延月

同时大卢也开始了撒钱模式，在各处择地盖校舍，不能总是占据人家的祠堂，不过需要慢慢来。陈双也组织乡绅们来了一次捐款，这下可是累了李沿，安排好校舍之后，紧接着又要盖新校舍，都是他在外面跑，毕竟木匠都是李家人，泥瓦匠还要就近聘用，学校的框架按照县城里的蒙学结构，务必要建成所在地最好的建筑。

乡校里的先生由县学的学子们分四拨轮流下乡教学，他们也算有了正式工作。

李沿仅仅半个月的时间就把校舍征收完毕，与陈立功行事风格有很大不同，他比较放得开，对重点抓得很好，对于钱粮不那么计较，只要是应该付的，都是一句话的事，压根不计较成本高低。

李沿来后第二天，恰逢大集，沈海将人约齐，宣布了对李沿的任命，这不是主要的，主要的是他做了一个决定，就是办乡学进行扫盲，成年人不管了，他们随意，孩童和少年青年，必须识字读书。

卢氏办乡学，一年启蒙，二年可以读书，三年就可以顺畅地写出文书。十四岁以下的孩童，无论男女必须上完这三年课程。

卢氏的学校分为三个级别，乡校、蒙学与县学，乡校主管启蒙，蒙学算是进阶，就像沈海前世的中学阶段；县学就是大学。

至于李沿答应的乡校管吃的问题，沈海鼓励他，本身办学就是费钱的事，虱子多了不怕咬，没有了再去借就行了，一定要敢花钱。

李沿这下子放开手脚了，做事大手大脚，胡萝卜加大棒，他的手段很成熟。各个教学点，一旬时间就布置好了，连教学用具都置办好了，看来陈双说得没错，李沿确实是个人才。

这个过程，李沿确实尝到了权力的滋味，也是他梦寐以求的生活方式。

在乡学学习三年之后，再由学子决定是否去蒙学继续为期两年的学习，当然，不愿意去蒙学的，也可以选择去营造所的学校，学习技艺。这样五年义务教育体系就形成了。

营造所里门类较杂，有农校、医校还有工坊如炼铁厂与钢艺坊，尤其钢艺坊，三年以后也不从平民中招工了，而是从学子中选拔，尤其董家河学校，先做两年学徒。

亲家在卢氏有两种理解，一是儿女亲家，儿女之间有婚事，另外一种是认对方的孩子为义子义女，沈海没有跟随李沿一起下乡，但据回来的衙役们介绍，这李沿确实吃得开，到处是亲戚，总之，李沿比陈立功更接地气。

卢氏八乡两巡检，暂时先设置三十七处学堂，都是乡村大集的所在地，李沿借用了别人家的祠堂和乡所，才勉强把学校搭建起来，当然不是他亲自征收，乡绅们早早地就收拾出来了，这点卢氏做得比较好。

同时，李沿还要负责协调学校里先生的束脩，这些都是户房的事，大致来讲，户房的营收差不多能够供给学校的开销，如果有缺额，不管李沿用何种手段，必须保证供应，当然，大部分资金的来源还是营造所这里的矿山和工坊。

李沿对户房的工作流程不熟，或者说，之前没接触过，不过，户房的流程其实很简单，那些书吏就可以教他，学起来也很快，几天工夫。这些都是后话。

之后，再根据情况，升县学或者董家河的制造学校，其职能类似于沈海前世的理工科大学。董家河的营造学校负责从乡校选拔过来的学子以及工坊工人的教学，归营造所管理，康泽与柯远山的压力不比大小卢轻多少。

沈海将这个章程具文呈现出来，乡绅们经过讨论，觉得还是不错的，他们也知道，随着卢氏的钢艺越来越复杂，工匠培养也越来越难，周期也越来越长，当然回报是越来越丰厚，很多工匠遇到了技能的瓶颈之后，主动地到学校学习，否则，沈海写的那些教材他们压根就看不懂。

李沿要提供学童的名册，沈海丑话说在前头，乡校的入学是强迫的，不管是有户籍的乡民，还是没有户籍的山民，只要在卢氏居住，必须将孩子送往指定的学堂。

这些个事，若要沈海去做，不是做不了，是效率会低得可怕。尽管乡民们认可他了，若是要短时间内，大规模动员乡民，沈海还做不到，横生的事务就会很多。其实，从乡间传来的消息也印证了这种推测，有的乡民就是不让孩子上学，甚至对抗惨烈，最终还是慑于李沿等人的淫威，才不情不愿地服从。

当然，李沿也做了许多的妥协，就是乡校中，要管两顿饭，现在大部分家庭一天就吃两顿饭，也就县城里一日三餐。这个口子一开，学校的支出就大了。

李沿与陈立功一样，做事比较简单粗暴，这也有好处，就是凡事做得很快，尽管会留下许多隐患。也陈立功不一样的地方，很多，李沿与乡间的联系更紧密，乡绅里正与他都很熟悉，很多乡民与他也是称兄道弟，据李清月讲，李沿年少的时候，也是走乡串户的好手，他的爱好就是四处拜把子，清月夸张地讲，李沿的干兄弟有一百六十多个，亲家有七十多。

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对待李沿，这也是沈海的一贯风格，不与你客套，上来就套上缰绳，开始拉犁，也是让大卢与李沿先配合一下，大卢带领县学先生负责遴选乡校的先生，编写教材，培训师资。

一开始，他还谨慎小心，凡事都要回衙问问沈海，沈海也不胜其烦，于是，就请他吃了顿饭，也没啥，就是沈云做的炸酱面，给他灌输人尽其才，将在外当自行其是的道理，衙内的事情，就不要找自己商量了，实在拿不定主意，衙内还有康书吏、胡修、程先生和农官，再不行，就问问其他书吏和衙役。

还有大小卢，谁都可以问，就是不要来问我。

乡民们不得以任何理由拒绝，为此，沈海还着手将乡约中加了一条，未满十四周岁的孩子，必须进学堂，且不允许成亲。即便到了年龄，若是乡学未毕业，同样不可以成亲。

不送的话，李沿和里正有一百种方法收拾你。

至此，卢氏的教育就形成了两条腿走路的状况，董家河学校的规模最大，能容纳两千多人，此次招生，就涌入了八百多人，当然，以工匠为主。